Geschlecht und Wissenschaftssprache -

Untersuchungen zur Benachteiligung von Frauen in der Wissenschaft belegen immer wieder ihre Schlechterstellung im Vergleich zu Männern. So bilden sie zwar gegenwärtig die Mehrheit der Hochschulabsolvierenden, ihr Anteil unter den Nachwuchswissenschaftlerinnen und -wissenschaftlern nimmt jedoch nach der Promotion disziplinübergreifend mit jeder Karrierestufe bis zur Professur ab. Eine Erklärung für das sogenannte „Cooling out“ von Wissenschaftlerinnen wird im durchschnittlich geringeren Anteil erfolgreich eingeworbener Drittmittel bei Frauen gesehen, wobei eine relativ junge Forschungslinie zeigt, dass die geschriebene Sprache in Gutachten einen potentiellen Einfluss auf die Bewertung von Forschungsanträgen hat. Das Forschungsvorhaben erweitert diese Perspektive um eine Untersuchung des Sprachgebrauchs der Antragstellerinnen und Antragsteller. Anlass geben verschiedene Erkenntnisse. Zum einen bleibt der Anteil erfolgreicher Antragstellerinnen unverändert, auch wenn Hinweise zum Geschlecht eliminiert werden (siehe EMBO Fellowships). Zum anderen schätzen Wissenschaftlerinnen im Vergleich zu ihren männlichen Kollegen ihre Kompetenzen eher niedriger und selbstkritischer ein. Vor diesem Hintergrund prüft das Forschungsvorhaben, ob sich diese Differenzen im Gebrauch der geschriebenen Sprache niederschlagen. Die Untersuchung konzentriert sich auf Forschungsanträge aus einer hochkompetitiven Förderlinie, da zu erwarten ist, dass sich geschlechterspezifische Differenzen in der geschriebenen Sprache unter diesen Bedingungen deutlicher zeigen.  

Axel Philipps, Julia Weymann, Christian Kahmann (2022): Gender differences in grant submissions and research topics.An approach to study proposals of the Experiment! program of the Volkswagen Foundation across science and engineering fields. LCSS Working Paper 11. Hannover.